Новости проекта
Подписывайтесь на нас ВКонтакте!
Хаю-хай, с вами Schools.by!
Голосование
Как Вам новый сайт?
Всего 49 человек

Письмо министерства 2017/2018

Дата: 29 августа 2016 в 16:29, Обновлено 20 сентября 2017 в 10:25
Автор: Лопато С. Н.

К началу 2017/2018 учебного года

Министерство образования Республики Беларусь и учреждение образования «Республиканский институт профессионального образования» (далее – УО РИПО) информируют, что в 2016/2017 учебном году при реализации в учреждениях профессионально-технического, среднего специального, высшего образования (далее − учреждения профессионального образования) образовательных программ профессионально-технического образования (далее − ПТО), среднего специального образования (далее − ССО) и дополнительного образования взрослых необходимо учитывать следующее.

1. Нормативное обеспечение образовательного процесса

Образовательный процесс в учреждениях профессионального образования в 2016/2017 учебном году необходимо осуществлять в соответствии с нормами Кодекса Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс) и иными нормативными правовыми актами. Информируем, что постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 28.03.2016 № 250 утверждена Государственная программа «Образование и молодежная политика» на 2016–2020 годы, включающая подпрограмму «Развитие системы профессионально-технического и среднего специального образования».

С нормативными правовыми актами можно ознакомиться:

в эталонном банке правовой информации Республики Беларусь Эталон 6.1 (www.ncpi.gov, www.pravo.by);

на сайте Справочной правовой системы Консультант Плюс (www.consultant.ru);

на сайте Министерства образования Республики Беларусь по уровню ССО http://edu.gov.by/ (Главная страница → Система образования → Профессиональное образование → Среднее специальное образование → Нормативные правовые документы) и уровню ПТО http://edu.gov.by/ (Главная страница → Профессиональное образование → Система образования → Профессионально-техническое образование → Нормативные правовые документы);

на республиканском портале «Профессиональное образование» (www.ripo.unibel.by).

Рекомендуем обратить внимание на следующие нормативные правовые акты.

Указом Президента Республики Беларусь от 30.08.2014 № 420 (с изменениями и дополнениями, внесенными Указом от 10.08.2015 № 349) урегулированы вопросы пребывания граждан Украины в Республике Беларусь, в том числе обучения в учреждениях профессионально-технического образования граждан из Донецкой и Луганской областей.

В целях реализации подпункта 1.6 пункта 1 Указа Президента Республики Беларусь от 30.08.2014 № 420 «О пребывании граждан Украины в Республике Беларусь» в отношении граждан Украины, предоставивших  документы, подтверждающие их проживание и обучение на территории Донецкой или Луганской областей Украины, учреждения профессионального образования Республики Беларусь при наличии вакантных мест, установленных планами приема, вправе принимать вышеуказанных граждан для получения (продолжения) профессионально-технического, среднего специального образования за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов или на условиях оплаты, предусмотренных для граждан Республики Беларусь по результатам собеседования в порядке и на условиях, определяемых учреждениями образования.

В связи с тем, что о наличии вакантных мест можно судить после зачисления, то прием вышеуказанных граждан для получения профессионально-технического, среднего специального образования до проведения указанной процедуры возможен только на условиях приема для иностранных граждан и лиц без гражданства на платной основе.

Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 16.02.2016 № 126 увеличены нормы питания и денежные нормы расходов на питание обучающихся в учреждениях профессионального образования при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования.

Постановлением Министерства торговли Республики Беларусь и Министерства образования Республики Беларусь от 04.05.2016 № 18/31 «О республиканском конкурсе на лучшую организацию питания обучающихся в учреждениях высшего и среднего специального образования» утверждено Положение о республиканском конкурсе на лучшую организацию питания обучающихся в учреждениях высшего и среднего специального образования.

Ранее действовавшее постановление Министерства торговли Республики Беларусь и Министерства образования Республики Беларусь от 27.07.2005 № 35/62 «О республиканском смотре-конкурсе на лучшую организацию питания обучающихся в учреждениях, обеспечивающих получение высшего и среднего специального образования» постановлением Министерства торговли Республики Беларусь и Министерства образования Республики Беларусь от 04.05.2016 № 17/30 признано утратившим силу.

Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.05.2015 № 43 утверждены Типовые штаты и нормативы численности работников учреждений профессионально-технического образования.

Приказом Министерства образования Республики Беларусь от 16.12.2015 № 982 утверждены Типовые штаты и нормативы численности работников специальных учебно-воспитательных учреждений, специальных лечебно-воспитательных учреждений.

Приказом Министерства образования Республики Беларусь от 28.12.2015 № 1000 на руководителей государственных организаций, подчиненных Министерству образования Республики Беларусь, реализующих образовательные программы общего среднего, профессионально-технического, среднего специального и высшего образования, возложена персональная ответственность за строгое соблюдение установленных контрольных цифр приема (цифр приема) в учреждения образования за счет республиканского бюджета и на платной основе после их утверждения и доведения до общественности, а также за своевременное информирование Министерства образования о выявленных в ходе проведения приемных кампаний фактах неправильного подсчета среднего балла документа об общем среднем образовании.

Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.04.2015 № 30 установлена Переводная шкала результатов централизованного тестирования по учебным предметам для лиц, поступающих для получения среднего специального образования.

Приказом Министерства образования Республики Беларусь от 30.10.2015 № 817 утверждены программы вступительных испытаний в учреждения образования для получения высшего образования и (или) среднего специального образования в 2016 году (программы размещены на сайте Министерства образования Республики Беларусь).

Письмом Министерства образования Республики Беларусь от 16.01.2016 № 07-20/330/дн/9 разъяснены отдельные вопросы организации практики учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы ССО. Текст письма размещен на республиканском портале «Профессиональное образование» (http://ripo.unibel.by/umosso/mater_recomendacii.shtml).

В целях объединения интеллектуальных и духовных сил общества для решения задач социально-экономического развития страны, сохранения историко-культурного наследия, развития народных традиций, воспитания у граждан любви к Отечеству, а также поддержки творческих инициатив 2016 год Указом Президента Беларуси от 28.12.2015 № 522 объявлен Годом культуры. Обращаем внимание на необходимость выполнения запланированных мероприятий по проведению Года культуры. Значительное внимание необходимо уделить мероприятиям в сфере художественной культуры, которая является одним из основных средств воспитания у молодежи патриотизма и уважения к Родине.

Напоминаем, что порядок внесения изменений в Общегосударственный классификатор Республики Беларусь ОКРБ 011-2009 «Специальности и квалификации» определен Инструкцией о порядке ведения и применения Общегосударственного классификатора Республики Беларусь «Специальности и квалификации», утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.04.2014 № 46, которая размещена на сайте государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы» (htth://nihe.bsu.by).

Изменением № 18 ОКРБ 011-2009, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19.08.2015 № 104, в специальность 2-25 01 33 «Розничные услуги в банке» введена первичная должность служащего «Специалист по оказанию розничных банковских услуг», а также принята новая редакция наименований направления образования «40 Информатика и вычислительная техника» и группы специальностей «40 01 Программные и математические средства».

Изменением № 19 ОКРБ 011-2009, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 01.02.2016 № 5, введена специальность 2-26 02 32 «Операционная деятельность в логистике» (квалификация «Операционный логист») для подготовки специалистов со средним специальным образованием.

В соответствии с постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 27.10.2014 № 94 «О внесении дополнений и изменений в выпуск 52 Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих» введены 5-й, 7-й разряды по профессиям «Помощник машиниста дизель-поезда», «Помощник машиниста тепловоза», «Помощник машиниста электровоза», «Помощник машиниста электропоезда» и 4–7-й разряды по квалификациям «Водитель автомобиля», «Водитель автомобиля (международные перевозки)».

Постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 30.09.2015 № 58 аннулирована тарифно-квалификационная характеристика «Киоскер» в выпуске 54 ЕТКС (так как трудовые функции утратили актуальность); по профессии «Оператор связи» введены 5−7-й разряды вместо классов.

При открытии новых специальностей следует обратить внимание на Программу развития промышленного комплекса Республике Беларусь на период до 2020 года, утвержденную постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 05.07.2012 № 622, в которой определены приоритетные направления развития промышленного комплекса Республики Беларусь.

Также учреждениям профессионального образования в новом учебном году следует обратить особое внимание на расширение подготовки по образовательным программам дополнительного образования взрослых в соответствии с требованиями рынка труда и общества, а также на соответствие качества подготовки кадров требованиям со стороны работодателей.

В части научно-методического и нормативного правового обеспечения дополнительного образования взрослых следует руководствоваться:

постановлениями Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 30.06.2015 № 42, от 29.12.2015 № 82, внесены изменения и дополнения № 16, № 17 в Общегосударственный классификатор Республики Беларусь «Профессии рабочих и должности служащих» (ОКРБ 006-2009);

постановлением Министерства образования Республики Беларусь, Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь, Министерства финансов Республики Беларусь, Министерства экономики Республики Беларусь от 12.08.2015 № 100/49/38/48, в котором принята новая редакция Перечня профессий для подготовки рабочих, с изменениями и дополнениями по 88 профессиям.

Обращаем внимание на необходимость регистрации учреждений профессионального образования в автоматизированной системе «Заказ на подготовку кадров» и ежегодного уточнения информации по специальностям (направлениям специальностей, специализациям), квалификациям (профессиям рабочих, должностям служащих), по которым ведется подготовка (до 1 июля). Также в установленные сроки следует провести работу по уточнению договоров (заявок) на подготовку с организациями – заказчиками кадров и, при необходимости, внести в них соответствующие изменения и дополнения.

Прием в учреждения образования, реализующие образовательные программы ССО, в 2016 году осуществляется согласно Правилам приема лиц для получения среднего специального образования, утвержденным Указом Президента Республики Беларусь от 07.02.2006 № 80 (в редакции Указа Президента Республики Беларусь от 20.03.2014 № 130).

Основные нормативные правовые акты Республики Беларусь и (или) извлечения из них, а также информационные материалы, регулирующие вопросы приема в учреждения образования, реализующие образовательные программы ССО, приведены в Сборнике основных нормативных правовых актов и информационных материалов, регулирующих вопросы приема в учреждения образования, реализующие образовательные программы ССО, в 2016 году. Сборник размещен на сайте Министерства образования Республики Беларусь http://edu.gov.by/ (Главная страница ® Карта портала ® Абитуриенту ® Поступающим в учреждения среднего специального образования ® Прием 2016).

Прием в учреждения образования, реализующие образовательные программы ПТО, в 2016 году осуществляется согласно Правилам приема лиц для получения профессионально-технического образования, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 14.07.2011 № 953.

Основные нормативные правовые акты Республики Беларусь и (или) извлечения из них, регулирующие вопросы приема лиц для получения профессионально-технического образования, приведены в Сборнике основных нормативных правовых актов Республики Беларусь, регулирующих вопросы приема лиц для получения профессионально-технического образования в 2016 году. Сборник размещен на сайте Министерства образования Республики Беларусь http://edu.gov.by/ (Главная страница ® Карта портала ® Абитуриенту ® Поступающим в учреждения профессионально-технического образования ® Учреждения профессионально-технического образования ® Прием 2016).

Экспериментальная и инновационная деятельность в 2016/2017 учебном году в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования (далее − УПТО и УССО) осуществляется в соответствии с Инструкцией о порядке осуществления экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 01.09.2011 № 251, на основании приказа Министра образования, которым утверждается перечень учреждений образования, на базе которых осуществляется экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования, в 2016/2017 учебном году.

В целях внедрения в практику апробированных в ходе экспериментальной деятельности результатов фундаментальных и прикладных научных исследований, подтвердивших свою педагогическую эффективность и социально-экономическую целесообразность, на республиканском портале «Профессиональное образование» в разделе «Экспериментальная и инновационная деятельность» (http://ripo.unibel.by/cr/) размещены рекомендации по использованию в образовательном процессе учреждений профессионального образования результатов экспериментальной деятельности 2015/2016 учебного года.

Обращаем внимание на необходимость создания на сайтах учреждений образования, участвующих в экспериментальной и инновационной деятельности, рубрики «Экспериментальная и инновационная деятельность».

2. Организация образовательного процесса

В соответствии с приказом Министра образования Республики Беларусь от 24.02.2016 № 140 «Об итогах работы Министерства образования Республики Беларусь на 2015 год и основных задачах на 2016 год» управлениям образования облисполкомов, комитету по образованию Мингорисполкома, государственным организациям, подчиненным Министерству образования, в 2016 году необходимо обеспечить выполнение мероприятий Государственной программы «Образование и молодежная политика» на 2016–2020 годы и иных государственных программ, плана работы Министерства образования Республики Беларусь на 2016 год.

Информируем, что в 2015–2016 годах на основании действующего макета образовательного стандарта профессионально-технического образования утверждены образовательные стандарты и обновлено содержание учебно-программной документации для реализации образовательных программ ПТО по 17 специальностям (приложения 1, 2).

На основании действующего макета образовательного стандарта среднего специального образования утверждены образовательные стандарты по 59 специальностям, внесены изменения в образовательные стандарты среднего специального образования по 2 специальностям (приложение 3).

К 1 сентября 2016 года в целях обеспечения учебно-методической документацией образовательных программ ССО разработаны и будут размещены на республиканском портале «Профессиональное образование» http://ripo.unibel.by (Центр научно-методического обеспечения профессионального образования → Научно-методическое обеспечение профессионального образования → Перечни учебных планов/перечни учебных программ):

  • перечень действующих типовых учебных планов по специальностям (направлениям специальностей), специализациям среднего специального образования, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь, для групп набора 2016/2017 учебного года;
  • перечень действующих типовых учебных программ по учебным дисциплинам профессионального компонента и типовых учебных программ по практике типовых учебных планов по специальностям (направлениям специальностей) среднего специального образования, закрепленным за Министерством образования Республики Беларусь, для групп набора 2016/2017 учебного года.

План работы учебно-методических объединений в сфере среднего специального образования на республиканском уровне на 2016/2017 учебный год и План работы учебно-методических объединений в сфере профессионально-технического образования на республиканском уровне на 2016/2017 учебный год будут размещены на республиканском портале «Профессиональное образование» http://ripo.unibel.by (Центр научно-методического обеспечения профессионального образования → Учебно-методические объединения (УМО)).

УО РИПО подготовлены методические рекомендации по проектированию индивидуальных учебных планов и организации образовательного процесса на их основе при реализации образовательных программ ССО и ПТО в соответствии с требованиями Кодекса Республики Беларусь об образовании, другими нормативными правовыми документами, которые раскрывают общие подходы по проектированию индивидуальных учебных планов и предназначены для педагогических работников учреждений образования, реализующих образовательные программы ССО и ПТО.

Методические рекомендации будут размещены на сайте УО РИПО, в разделе научно-методическое обеспечение профессионального образования.

План республиканских организационных и учебно-методических мероприятий для педагогических работников и учащихся учреждений профессионально-технического и среднего специального образования на 2016/2017 учебный год будет размещен на Республиканском портале «Профессиональное образование» http://ripo.unibel.by (Центр научно-методического обеспечения профессионального образования → Организационные и учебно-методические мероприятия).

За период действия подпрограммы «Электронное обучение и развитие человеческого капитала» Национальной программы ускоренного развития услуг в сфере информационно-коммуникационных технологий на 2011−2015 годы разработано 27 электронных образовательных ресурсов (далее − ЭОР) для УПТО и УССО, ведущих подготовку по массовым профессиям (продавец, кассир торгового зала, плотник-бетонщик, монтажник строительных конструкций, станочник деревообрабатывающих станков, тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, электрогазосварщик и др.), а также по квалификации «Укладчик напольных покрытий». Все ЭОР, разработанные в рамках Национальной программы, внесены в Единый государственный регистр информационных ресурсов, прошли экспертизу и апробацию в УПТО и УССО.

В настоящее время республиканский «Банк ЭСО» (http://www.ripo.unibel.by/index_old.php?action=informatization&mode=base_eft) содержит информацию о 131 электронном образовательном ресурсе. Заказать ЭОР можно в центре научно-методического обеспечения информатизации профессионального образования УО РИПО (metod_cit@ripo.unibel.by, тел.: (017) 226-46-07).

Обращаем внимание руководителей УПТО и УССО на необходимость актуализации содержания информации на официальных сайтах учреждений образования. Особую важность представляют сведения для абитуриентов − они должны быть актуальными, доступными, полными. С целью расширения географии потенциальных абитуриентов, повышения имиджа учреждений образования информацию следует размещать в том числе на иностранных языках. Официальные сайты учреждений образования должны быть зарегистрированы в Государственном регистре информационных ресурсов Беларуси (http://infores.mpt.gov.by/).

Рекомендуем более активно внедрять в образовательный процесс дистанционные технологии обучения при организации заочной формы получения образования. Методические рекомендации по разработке учебно-программной документации для реализации образовательных программ ПТО в дистанционной форме размещены на республиканском портале «Профессиональное образование» (http://ripo.unibel.by/index.php?id=186).

Для обеспечения познавательной и творческой активности учащихся в образовательном процессе следует шире использовать современные облачные технологии, применение которых обеспечит мобильность и актуальность образовательных ресурсов. Для учреждений образования облачная образовательная среда позволит без дополнительных затрат использовать современные и постоянно актуализируемые компьютерную инфраструктуру, программные средства и сервисы, предоставляемые центром обработки данных, что приведет к снижению затрат учреждений образования на построение и сопровождение локальных информационных сетей. Облачные технологии дают возможность вовлечь в образовательный процесс личные компьютерные устройства педагогических работников, обучающихся и их родителей. Для построения облачной инфраструктуры можно воспользоваться сервисами Google, DropBox, Box.net, Copy.com и др.

Доводим до вашего сведения, что с декабря 2015 года по адресу http//onlinesafety.info доступен «Учебный дистанционный курс безопасного пользования ресурсами сети Интернет», который демонстрирует основные проблемы использования сети и предлагает пути их решения. Курс имеет три уровня: базовый, средний и продвинутый. При успешном прохождении курса выдается сертификат.

Обращаем внимание, что в соответствии со статьей 125 Кодекса руководителям учреждений профессионального образования необходимо осуществлять систематический контроль по всем направлениям образовательного процесса. Такой контроль подразумевает всесторонний анализ всех направлений образовательной деятельности и включает проверку, оценку, принятие управленческих решений.

Целесообразно включать соответствующий раздел в план работы учреждения образования на год или составлять отдельный план внутреннего контроля. Порядок и периодичность проведения контроля за состоянием качества образовательного процесса необходимо регламентировать локальным нормативным актом учреждения образования.

В связи с возникающими вопросами о разработке перспективно-тематических (тематических) планов по учебным предметам теоретического обучения и производственному обучению профессионального компонента педагогическими работниками учреждений профессионального образования информируем о следующем.

Должностными обязанностями педагогических работников (преподавателей, мастеров производственного обучения), утвержденными постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 21.10.2011 № 105 «О внесении изменений в выпуск 28 Единого квалификационного справочника должностей служащих», предусмотрена обязанность по осуществлению планирования учебных занятий. При этом на уровне профессионально-технического образования рекомендуем осуществлять разработку преподавателями (мастерами производственного обучения) тематических (перспективно-тематических) планов по учебному предмету, планов учебных занятий. Формы и порядок организации работы в этом направлении определяются уставом учреждения образования, локальными нормативными актами. При определении форм планов следует пользоваться рекомендациями УО РИПО, размещенными на республиканском портале (http://ripo.unibel.by).

Календарно-тематический план (далее – КТП) по учебной дисциплине, практике, план учебного занятия являются обязательными учебно-планирующими документами, способствующими системной организации работы преподавателя (мастера производственного обучения) на уровне среднего специального образования. КТП помогает правильно и последовательно спланировать проведение разнообразных типов занятий по учебной дисциплине, предварительно подготовить необходимую учебно-методическую документацию и средства обучения для конкретного занятия, задания для учащихся на дом и т. д.

Наличие КТП позволяет цикловой (предметной) комиссии, учебной части, администрации учреждения образования осуществлять систематический контроль выполнения учебной программы и равномерной нагрузки учащихся по учебной дисциплине. КТП составляется преподавателем (мастером производственного обучения) на семестр или учебный год (в зависимости от начала и продолжительности обучения учебной дисциплине, практике). КТП утверждается заместителем директора по учебной работе, как правило, не позже 30 августа (до начала осенне-зимнего семестра) и не позже 10 дней до начала весеннего семестра, (если изучение учебной дисциплины, практики начинается с этого семестра). Предварительно план должен быть рассмотрен и одобрен на заседании цикловой (предметной) комиссии.

В целях повышения качества образовательного процесса управлениям образования облисполкомов, комитету по образованию Мингорисполкома, органам государственного управления, имеющим в подчинении учреждения, реализующие образовательные программы профессионально-технического и среднего специального образования, рекомендуем в 2016/2017 учебном году усилить контроль за деятельностью учреждений профессионального образования по данному направлению организации учебного процесса.

Также в целях повышения качества образовательного процесса, повышения педагогического мастерства педагогических работников, совершенствования научно-методического обеспечения образовательного процесса в учреждениях профессионального образования рекомендуем усилить работу методических (цикловых) комиссий, направив ее:

на интеграцию образовательного процесса с производством;

совершенствование педагогического и методического мастерства, оказание помощи преподавателям и мастерам производственного обучения;

изучение и обобщение положительного педагогического опыта, проведение открытых учебных занятий и воспитательных мероприятий;

проведение воспитательной работы с учащимися;

изучение учебно-методической документации и учебных изданий, средств обучения (в том числе электронных), которые применяются в образовательном процессе;

участие в экспериментальной и инновационной деятельности.

Особое внимание методическим (цикловым) комиссиям необходимо обратить на обновление содержания и совершенствование учебно-методических комплексов по учебным предметам (дисциплинам) профессионального компонента. Напоминаем, что структура учебно-методического комплекса должна соответствовать Положениям об учебно-методическом комплексе на уровне профессионально-технического и среднего специального образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 26.07.2011 № 167. При разработке учебно-методических комплексов рекомендуем использовать методические рекомендации С.М. Барановской «Внедрение учебно-методических комплексов в учреждении профобразования», опубликованные в журнале «Профессиональное образование» (2013. № 1).

Порядок работы и компетенция предметных (цикловых) комиссий, создаваемых на уровне среднего специального образования, отражены в Положении об учреждении среднего специального образования, утвержденном постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.07.2011 № 106 «О некоторых вопросах среднего специального образования». Нормы данного положения в части организации работы методических комиссий рекомендуем использовать на уровне профессионально-технического образования.

На уровне профессионально-технического образования обучение по профессии «Водитель автомобиля» категории «С» осуществляется в соответствии с Единой программой подготовки водителей механических транспортных средств категории «С» (введена постановлением Министерства транспорта и коммуникаций Республики Беларусь от 04.12.2014 № 41), срок подготовки водителей механических транспортных средств категории «С» составляет не менее трех месяцев.

С целью получения профессионально-технического образования и социальной защищенности выпускников на уровне профессионально-технического образования обучение по квалификации «Водитель автомобиля» осуществляется, как правило, в интеграции с квалификациями данной специальности или квалификациями других специальностей.

Условием допуска к изучению учебного предмета «Управление автомобилем» категории «С» является изучение темы «Основные понятия и термины. Обязанности и права участников дорожного движения» учебного предмета «Правила дорожного движения» и темы «Методические основы по использованию органов управления автомобилем» учебного предмета «Основы управления транспортным средством и безопасность движения» (пункт 10). По результатам итоговых занятий и тематического контроля определяется готовность каждого учащегося и группы в целом к экзаменам, тематика консультаций, объем дополнительных занятий (при необходимости), а также даются рекомендации для самостоятельной подготовки к экзаменам (пункт 16).

Квалификационные экзамены на право управления механическими транспортными средствами категории «С» проводятся в Государственной автомобильной инспекции Министерства внутренних дел (пункт 17).

При организации образовательного процесса по подготовке водителей механических транспортных средств следует руководствоваться требованиями к порядку подготовки водителей механических транспортных средств, изложенными в СТБ 2191.1-2011 «Услуги по подготовке, переподготовке и повышению квалификации водителей механических транспортных средств» (с изм. № 1, часть 1, введено в действие постановлением Государственного комитета по стандартизации Республики Беларусь от 27.01.2014 № 5).

Согласно СТБ 2191.1-2011 практические занятия по обучению управлению механическими транспортными средствами при подготовке водителей должны проводиться мастерами, имеющими высшее или среднее специальное образование, водительский стаж по управлению механическими транспортными средствами соответствующей категории не менее трех лет и свидетельство о повышении квалификации по соответствующей программе. Периодичность прохождения повышения квалификации не реже одного раза в пять лет.

Повышение квалификации по данной программе можно пройти в филиалах «Колледж современных технологий в машиностроении и автосервисе», «Минский государственный автомеханический колледж имени академика М.С. Высоцкого» УО РИПО, в срок не менее 10 дней.

При организации и проведении факультативных занятий рекомендуем руководствоваться следующим.

Факультативные занятия организуются в учреждении образования по курсам, выбранным учащимися из предложенного перечня. Вновь поступившие учащиеся определяются с выбором факультативов в течение двух недель первого месяца учебных занятий, а продолжающие обучение  – перед уходом на очередные каникулы.

Формирование учебных групп для проведения факультативных занятий осуществляется на основе представленных преподавателями списков. Группы для проведения факультативных занятий могут быть сформированы из учащихся различных учебных групп одной специальности или нескольких специальностей.

Если программа факультативных занятий предусматривает выполнение лабораторных работ, группа для проведения факультативных занятий может делиться на подгруппы. При этом общее количество нормируемых учебных часов не должно превышать количество часов, которое отводится на факультативные занятия типовым учебным планом по специальности (направлению специальности).

Факультативные занятия планируются отдельным расписанием и учитываются в отдельном журнале, а факультативные курсы, вводимые по рекомендации Министерства образования Республики Беларусь, учитываются в журнале учебных занятий.

Для проведения факультативных занятий по общеобразовательным предметам (дисциплинам) в учреждениях ПТО и ССО используются учебные программы и учебно-методические комплексы для факультативных занятий по учебным предметам для X−XI классов учреждений общего среднего образования, рекомендованные Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь. Названные материалы издаются в печатном виде, а также размещаются на Национальном образовательном портале www.adu.by.

В других случаях учреждения образования при организации факультативных занятий самостоятельно разрабатывают и утверждают их программы. В 2016/2017 учебном году в УССО обязательными для изучения учащимися всех специальностей являются «Основы идеологии белорусского государства» (20 учебных часов) и «Коррупция и ее общественная опасность» (6 учебных часов).

Результаты обучения на факультативных занятиях не влияют на назначение и выплату стипендии учащемуся, перевод его с курса на курс.

Учащемуся, успешно освоившему программу факультативных занятий, в приложении к диплому записывается «Прослушан факультативный курс (с указанием наименования и объема часов)» и делается запись «зачтено» (за исключением факультативных курсов, рекомендованных Министерством образования Республики Беларусь, по которым предусмотрено выставление отметки).

В связи с вопросами учреждений образования, реализующих образовательные программы ССО, о механизме проведения учебных часов, попадающих на праздничные дни, информируем, что учебные часы по учебным дисциплинам, которые попадают на праздничные дни, отрабатываются за счет увеличения недельной учебной нагрузки до 38–40 учебных часов.

При этом в учебных группах учащихся 1-х курсов, обучающихся на основе общего базового образования, а также по специальностям, где типовым учебным планом предусмотрена недельная учебная нагрузка 40 учебных часов, производится снятие учебных часов в связи с недопустимостью увеличения учебной нагрузки свыше 36 учебных часов в неделю, как это установлено Санитарными нормами и правилами «Требования для учреждений профессионально-технического и среднего специального образования», утвержденными постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 06.05.2013 № 38.

Снятие учебных часов в связи с праздничными днями рекомендуем осуществлять в пределах 3 процентов от учебного времени, отведенного на учебную дисциплину при формировании педагогической нагрузки на учебный год, и оформлять локальным нормативным актом. При этом преподаватель при составлении КТП отражает все учебные часы, соответствующие учебному плану учреждения образования, составленному на основании типового учебного плана, а в разделе «Сетка учебных часов» указывает темы, по которым осуществлено сокращение. Обращаем внимание, что сокращение учебных часов не производится за счет лабораторных и практических занятий, практики, обязательных контрольных работ. Выполнение учебной программы по учебной дисциплине должно быть осуществлено в полном объеме (в соответствии с типовым учебным планом по специальности (направлению специальности)) за счет интенсификации обучения.

Если праздничный день совпадает с днем проведения практики, которая проводится в организации, то учащиеся, находящиеся на практике, работают по режиму работы организации, праздничный день не переносится и не отрабатывается.

При проведении практики в организации, в случае введения в отдельных организациях сокращенной рабочей недели, учреждения образования в эти дни организуют практику для учащихся на своей базе.

В приложение к диплому вносятся учебные часы по учебной дисциплине в соответствии с учебным планом учреждения образования, разработанным на основе типового учебного плана по специальности (направлению специальности), специализации, аналогично вносятся учебные часы по учебной дисциплине в книжку успеваемости учащегося.

Напоминаем, что при реализации образовательных программ ССО, интегрированных с образовательными программами ПТО, количество учебных часов по учебным дисциплинам, обязательным для включения в приложение к диплому о среднем специальном образовании, указано в графе типового учебного плана по специальности (направлению специальности) для реализации данных программ «Количество учебных часов по типовому учебному плану по специальности в дневной форме получения образования на основе общего среднего образования». По учебным дисциплинам «Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций», «Белорусский язык (профессиональная лексика)» отметки вносятся из приложения к диплому о профессионально-техническом образовании. Вид практики и ее продолжительность указываются в соответствии с компонентом «Практика», в графе «Всего к проведению».

Обращаем внимание, что согласно пункту 21 Правил проведения аттестации учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ среднего специального образования (далее – Правила), утвержденных постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.07.2011 № 106, отметка по учебной дисциплине, которая вносится в приложение к диплому о среднем специальном образовании (диплому о среднем специальном образовании с отличием) (далее – диплом), определяется как среднее арифметическое отметок за семестры или отметок, полученных по результатам сдачи экзаменов по учебной дисциплине. Таким образом, отметка по учебной дисциплине, которая вносится в приложение к диплому, определяется как среднее арифметическое только идентичных отметок: либо отметок за семестры (если экзамен не предусмотрен), либо отметок, полученных по результатам сдачи экзаменов по учебной дисциплине.

Если учебная дисциплина изучается в течение двух и более семестров и запланирован только один экзамен, то первый и последующие семестры завершаются выставлением отметки за семестр, а в последнем семестре выставляется отметка за семестр и проводится экзамен. При этом экзаменационные билеты включают материал по всей учебной дисциплине, отметка по экзамену является определяющей и вносится в приложение к диплому. Процедура выставления отметок одинакова для учебных дисциплин общеобразовательного и профессионального компонентов учебного плана.

Обращаем внимание на необходимость выставления отметки за семестр и в случае, если в данном семестре запланирован экзамен. Согласно пункту 18 Правил учащийся, курсант, имеющий отметку за семестр по учебной дисциплине 9 (девять) баллов и выше, по предложению преподавателя распоряжением руководителя учреждения образования может быть освобожден от сдачи экзамена по учебной дисциплине, а также в соответствии с пунктом 17 Правил отметка 0 (ноль) по учебной дисциплине за семестр выставляется учащемуся, курсанту, если выполнены не все предусмотренные учебной программой по учебной дисциплине обязательные контрольные работы, лабораторные работы при проведении лабораторных занятий, практические работы при проведении практических занятий, не выполнен курсовой проект (курсовая работа).

При этом, если учащемуся, курсанту по учебной дисциплине за семестр выставляется отметка 0 (ноль), то они не допускаются к сдаче экзамена по учебной дисциплине, так как согласно пункту 18 Правил к экзамену по учебной дисциплине в очной форме получения образования допускаются учащиеся, курсанты, получившие по результатам выполнения курсового проекта (курсовой работы) отметку не ниже 4 (четырех) баллов, отметку «зачтено» по результатам проведения лабораторных и практических занятий, а в заочной форме получения образования – отметку «зачтено» по результатам выполнения домашних контрольных работ, проведения лабораторных и практических занятий и отметку не ниже 4 (четырех) баллов по результатам выполнения курсового проекта (курсовой работы).

В соответствии с пунктом 19 Правил отметка ниже 4 (четырех) баллов по учебной дисциплине является академической задолженностью.

Обращаем внимание, что в соответствии с приказом Министерства образования Республики Беларусь от 26.05.2014 № 462 «О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования от 09.04.2013 № 260» (далее – приказ) из перечня макетов типовых учебных планов для реализации образовательных программ среднего специального образования исключены макеты учебных планов по специальностям (направлениям специальностей), специализациям для реализации образовательных программ среднего специального образования, обеспечивающих получение квалификации специалиста со средним специальным образованием в вечерней и заочной формах получения образования. В связи с этим УССО необходимо самостоятельно разрабатывать учебные планы учреждения образования по специальностям (направлениям специальностей) и специализациям в дневной, вечерней и заочной формах получения образования на основе типового учебного плана по специальности (направлению специальности) и типового учебного плана по специализации в дневной форме получения образования. Утверждение учебных планов учреждения образования осуществляется согласно пункту 5 статьи 201 Кодекса Республики Беларусь об образовании.

Информируем, что Методические рекомендации по разработке учебно-программной документации образовательных программ ССО и ПТО размещены на республиканском портале «Профессиональное образование» http://ripo.unibel.by.

Методические рекомендации «О планировании и учете учебной работы при реализации образовательных программ профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих (служащих)» утверждены Первым заместителем Министра образования Республики Беларусь В.А. Богушем 04.09.2015. В рекомендациях определены цели планирования и учета учебной работы, приведены основные документы по планированию и учету учебной работы при обучении в групповой (индивидуальной) форме.

В части организации обучения лиц с особенностями психофизического развития информируем, что приказом Министерства образования Республики Беларусь от 22.07.2015 № 608 утверждена Концепция развития инклюзивного образования лиц с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь (далее – Концепция), которая включает приоритетные направления и механизмы развития инклюзивного образования обучающихся с особенностями психофизического развития (далее – лиц с ОПФР) в национальной системе образования. С полной версией документа можно ознакомиться на сайте отдела специального образования Министерства образования Республики Беларусь в разделе «Правовая информация → Национальное законодательство» (http://asabliva.by/ru/main.aspx?guid=2951). Министерством образования Республики Беларусь 29.01.2016 утвержден План мероприятий по реализации в 2016–2020 годах данной Концепции, одним из направлений которого является расширение сети центров профессиональной и социальной реабилитации, специальных отделений, консультационных пунктов для оказания педагогической, медицинской, социальной и иных видов помощи обучающимся из числа лиц с ОПФР в учреждениях профессионального образования.

Получение профессионально-технического образования лицами с ОПФР осуществляется в соответствии с Общегосударственным классификатором Республики Беларусь «Специальности и квалификации» ОКРБ 011-2009. В Таблице 10 «Систематизированный указатель специальностей и квалификаций профессионально-технического образования» специальными символами обозначены квалификации, показанные для обучения лицам с ОПФР. Одновременно обращаем внимание, что прием на обучение лиц данной категории возможен по любой другой квалификации, не обозначенной в таблице символами, при условии отсутствия у поступающих противопоказаний для обучения по ней.

Лица, имеющие специальное образование (лица с интеллектуальной недостаточностью, окончившие первое отделение вспомогательной школы), могут осваивать только содержание образовательной программы профессионально-технического образования, обеспечивающей получение квалификации рабочего (служащего).

В целях создания специальных условий лицам с нарушениями зрения для получения профессионального образования необходимо обеспечить широкую сферу информационных связей, определяющую возможность их активного участия в образовательной, производственной и общественной деятельности. Необходимо внедрять в учебный процесс комплекс средств компьютерных тифлотехнологий, обеспечивающих данной категории учащихся возможность самостоятельного использования обычного персонального компьютера и программ общего назначения.

Работа по поддержке учащихся с нарушениями зрения должна проводиться в следующих направлениях:

– обеспечение самостоятельного применения учащимися в учебном процессе компьютерных тифлотехнологий, обладающих высоким компенсаторным потенциалом;

– оказание информационной поддержки процесса обучения учащихся с нарушениями зрения;

– содействие развитию тифлокомпьютеризации в интересах интеграции лиц с нарушениями зрения в современное общество.

По возможности необходимо использовать средства, озвучивающие информацию: программный синтезатор речи (Speaking Mouse, Digalo, Sakrament и др.), средства рельефно-точечного вывода (устройства, представляющие информацию в рельефно-точечном виде: брайлевские дисплеи и устройства, отображающие отдельные графические объекты в виде двухмерного рельефного изображения).

Информация для учреждений образования, реализующих образовательные программы ПТО и ССО, размещается на Республиканском портале «Профессиональное образование» по адресу: http://ripo.unibel.by (Центр научно-методического обеспечения профессионального образования).

Методические рекомендации по разработке учебно-программной документации образовательных программ ССО, обеспечивающих получение квалификации специалиста, размещены на республиканском портале «Профессиональное образование» http://ripo.unibel.by.

Доводим до сведения, что в 2015 году обновлены формы учетно-отчетной документации организации образовательного процесса на уровне среднего специального образования, приобрести которые можно в РУП «Белорусское торговое объединение „Глобус”» по адресам:

220024, г. Минск, ул. Пирогова, 5 (дочерние региональные предприятия имеются в каждой области). Приемная: тел. (017) 365-80-05; факс (017) 398-84-12; отдел по обеспечению учебной литературой и документацией: тел. (017) 365-60-31;

220034, г. Минск, ул. Козлова, 8. Отдел по обеспечению учебного процесса: тел. (017) 294-01-16, (017) 285-35-30. Веб-сайт: http://www.globys.by.

Информация для учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического и среднего специального образования, размещается на республиканском портале «Профессиональное образование» по адресу: http://ripo.unibel.by (Центр научно-методического обеспечения профессионального образования).

Информация для пользователей сайта о разделах, посвященных научно-методическому обеспечению профессионального образования, находится на главной странице сайта УО РИПО.

3. Изучение учебных предметов (дисциплин) общеобразовательного компонента учебных планов учреждений, реализующих образовательные программы профессионально-технического и среднего специального образования

В УПТО изучение учебных предметов общеобразовательного компонента учебных планов осуществляется в соответствии с Перечнем учебно-программной документации по учебным предметам общеобразовательного компонента учебных планов учреждений, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования на 2016/2017 учебный год; в УССО изучение учебных дисциплин – в соответствии с Перечнем учебно-программной документации по учебным дисциплинам общеобразовательного компонента учебных планов учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования на 2016/2017 учебный год (далее – перечни). Перечни будут размещены на республиканском портале «Профессиональное образование»: для УПТО – по адресу: http://ripo.unibel.by (Общее среднее образование → Учебно-программная документация → Учебно-программная документация для учреждений ПТО → Перечень действующих учебных программ); для УССО – по адресу: http://ripo.unibel.by (Общее среднее образование → Учебно-программная документация → Учебно-программная документация для учреждений ССО → Перечень действующих учебных программ).

Тематические планы по учебным предметам, календарно-тематические планы по учебным дисциплинам общеобразовательного компонента учебных планов разрабатываются в учреждениях профессионального образования на основе указанных в перечнях учебных программ.

Обращаем внимание, что проведение контрольных работ в письменной форме по учебному предмету «Иностранный язык» не предусмотрено (Метадычныя рэкамендацыі па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі», утвержденные заместителем Министра образования Республики Беларусь 06.06.2016).

При проведении экзаменов в устной форме по учебным предметам (учебным дисциплинам) «История Беларуси», «Иностранный язык» используются билеты, утвержденные Министерством образования Республики Беларусь:

Білеты па вучэбным прадмеце «Гісторыя Беларусі» для правядзення абавязковага выпускнога экзамену па завяршэнні навучання і выхавання на III ступені агульнай сярэдняй адукацыі вучняў пры засваенні зместу адукацыйнай праграмы сярэдняй адукацыі, адукацыйнай праграмы спецыяльнай адукацыі на ўзроўні агульнай сярэдняй адукацыі, у тым ліку для правядзення экзаменаў у парадку экстэрнату (выдавецтва «Нацыянальны інстытут адукацыі», 2016 год выдання);

Билеты по учебному предмету «История Беларуси» для проведения обязательного выпускного экзамена по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования учащихся при освоении содержания образовательной программы среднего образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, в том числе для проведения экзаменов в порядке экстерната (издательство «Национальный институт образования», 2016 год издания);

Билеты для проведения выпускного экзамена по учебному предмету «Английский язык» по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования (издательство «Национальный институт образования», УО МГЛУ, 2014, 2015, 2016 годов издания);

Билеты для проведения выпускного экзамена по учебному предмету «Немецкий язык» по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования (издательство «Национальный институт образования», УО МГЛУ, 2014, 2015, 2016 годов издания);

Билеты для проведения выпускного экзамена по учебному предмету «Французский язык» по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования (издательство «Национальный институт образования», УО МГЛУ, 2014, 2015, 2016 годов издания);

Билеты для проведения выпускного экзамена по учебному предмету «Испанский язык» по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования (издательство «Национальный институт образования», УО МГЛУ, 2014, 2015, 2016 годов издания).

При подготовке к устным экзаменам по учебным предметам (учебным дисциплинам) «Иностранный язык» и «История Беларуси» преподаватели руководствуются соответственно методическими рекомендациями по организации и проведению обязательного выпускного экзамена по учебному предмету «Иностранный язык» по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования и методическими рекомендациями по организации и проведению обязательного выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования.

Обращаем внимание, что при проведении экзамена в устной форме по учебным предметам (учебным дисциплинам) общеобразовательного компонента необходимо соблюдать следующие требования:

– экзамены проводятся по текстам, содержащимся в сборниках экзаменационных материалов по соответствующим учебным предметам, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь в установленном порядке, и билетам, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь;

– если количество учащихся в учебной группе больше, чем количество билетов по учебному предмету (учебной дисциплине), то учебная группа делится на подгруппы, сдающие экзамены поочередно в один день;

– каждой подгруппе выдается полный комплект билетов и приложений к ним;

– комплект билетов и приложений, по которым экзаменовались учащиеся в одной подгруппе, не могут быть использованы в другой подгруппе;

– во время сдачи экзамена одной подгруппой билеты, по которым учащиеся уже ответили, в общее количество выбираемых билетов не возвращаются;

– увеличивать количество билетов по учебному предмету (учебной дисциплине), добавляя билеты, самостоятельно составленные преподавателем, не допускается;

– при проведении экзамена ответ учащегося на каждый вопрос экзаменационного билета оценивается отдельно. Экзаменационная отметка определяется как среднее арифметическое отметок, выставленных за выполнение каждого вопроса экзаменационного билета.

Материалы для экзаменов в письменной форме (по учебным предметам (учебным дисциплинам)) «Белорусский язык», «Русский язык», «Математика» для обучающихся по учебным программам, утвержденным  Министерством образования и изданным в 2012 году, формируются на основе сборников экзаменационных материалов для учреждений общего среднего образования, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь.

Информируем, что запланировано издание в 2016/2017 учебном  году доработанных сборников экзаменационных материалов по учебным предметам «Белорусский язык», «Русский язык», «Математика».

УПТО получают материалы для проведения письменных экзаменов в управлениях образования областных исполнительных комитетов (комитете по образованию Минского городского исполнительного комитета). В связи с этим обращаем внимание, что при комплектовании экзаменационных пакетов по учебным предметам «Белорусский язык» и «Русский язык» необходимо указывать дату проведения экзамена, названия текстов (два названия, на выбор) и номера страниц соответствующих сборников экзаменационных материалов, где размещены данные тексты, а также год издания сборников. Тексты экзаменационных изложений в конверты не вкладываются. При проведении экзамена выбранный текст зачитывается преподавателем из соответствующего сборника экзаменационных материалов.

При комплектовании экзаменационных пакетов по учебному предмету «Математика» необходимо указывать номер учебной группы, дату проведения экзамена, номера вариантов. Для каждой учебной группы указывается два последовательных варианта, начиная с нечетного номера варианта сборника, например: 25–26, 31–32, 99–100 и т. д. Экзаменационные пакеты по математике должны содержать по два варианта (два бланка) экзаменационных материалов. Право выбора одного из вариантов для учебной группы, в которой проводится экзамен, предоставляется преподавателю. Пакет вскрывается в присутствии учащихся группы не раньше чем за 30 минут до начала экзамена. Задания выбранного преподавателем варианта экзаменационных материалов по математике тиражируются на каждого учащегося учебной группы.

УССО получают экзаменационные материалы для проведения письменных экзаменов в УО РИПО по предварительным заявкам. Образец заявки размещен на республиканском портале «Профессиональное образование» по адресу: http://ripo.unibel.by/oso/.

Пералік вучэбных выданняў, якія прыгодныя для выкарыстання ў фондах бібліятэк устаноў агульнай сярэдняй адукацыі ў 2016/2017 навучальным годзе, утвержденный Министром образования Республики Беларусь 01.04.2016, размещен в Сборнике нормативных документов Министерства образования Республики Беларусь (2016. № 9).

В учреждениях профессионального образования в обязательном порядке необходимо организовать изучение инструктивно-методического письма Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2016/2017 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий в учреждениях общего среднего образования», которое с приложениями публикуется в «Настаўніцкай газеце», а также размещается на сайте Министерства образования Республики Беларусь и Национальном образовательном портале.

Обращаем внимание, что на основе вышеуказанного письма УО РИПО ежегодно разрабатываются методические рекомендации об особенностях изучения учебных предметов (учебных дисциплин) общеобразовательного компонента в учреждениях профессионального образования. Методические рекомендации размещаются на республиканском портале «Профессиональное образование» по адресу: http://ripo.unibel.by (Общее среднее образование → Организационно-методическое обеспечение ОСО → Название учебного предмета (учебной дисциплины)).

Информация по вопросам научно-методического обеспечения ОСО в учреждениях профессионального образования размещена на республиканском портале «Профессиональное образование» по адресу: http://ripo.unibel.by/oso/; адрес электронной почты: omo_oso@ripo.unibel.by, тел.: (017)  200-05-99 – отдел научно-методического обеспечения общего среднего образования и профессионального образования лиц с особенностями психофизического развития.

Информируем, что на базе УО РИПО в соответствии с Планом повышения квалификации и переподготовки кадров образования в 2017 году планируются курсы для преподавателей белорусского языка, русского языка, английского языка, математики, физики и астрономии, химии и биологии.

4. Организация учебного книгоиздания, книго- и информационного обеспечения

В соответствии с Инструкцией о порядке подготовки и выпуска учебных изданий и их использования, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 06.01.2012 № 3, формирование и обновление библиотечных фондов необходимо осуществлять прежде всего за счет национальной учебной литературы. Согласно Кодексу к использованию в образовательном процессе допускаются учебники, учебные пособия и иные учебные издания, официально утвержденные либо допущенные в качестве соответствующего вида учебного издания Министерством образования Республики Беларусь, рекомендованные учреждениями образования, организациями, реализующими образовательные программы послевузовского образования, учебно-методическими объединениями в сфере образования, организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение образования. Рекомендованный перечень учебной литературы, изданной в 2015/2016 учебном году, приведен в приложении 4.

УО РИПО принимает на рассмотрение авторские оригиналы учебных изданий для учащихся УПТО и УССО для последующей организации экспертизы и присвоения грифа.

Гриф «Рекомендовано учреждением образования „Республиканский институт профессионального образования” Министерства образования Республики Беларусь» присваивается авторским оригиналам, мастер-дискам, одобренным и рекомендованным экспертным советом Республиканского института профессионального образования к выпуску в качестве учебно-методических пособий, пособий, электронных учебных изданий и иных видов учебных изданий (кроме учебников и учебных пособий) по методике преподавания учебных предметов (учебных дисциплин), методике и проблемам воспитания, факультативным занятиям, отдельным частям учебных предметов (учебных дисциплин) специальностей и профессий для учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического, среднего специального образования, дополнительного образования взрослых.

Гриф «Допущено Министерством образования Республики Беларусь» присваивается авторским оригиналам, мастер-дискам, одобренным и рекомендованным президиумом Научно-методического совета и утвержденным бюро Научно-методического совета к выпуску в качестве учебных пособий для учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического, среднего специального образования.

В соответствии с Положением о порядке предоставления субсидий и порядке финансирования расходов некоторых организаций, осуществляющих подготовку, выпуск, комплектование и (или) доставку социально значимых и учебных изданий, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь 19.08.2011 № 1110, Министерство образования в пределах выделяемых ему из республиканского бюджета средств направляет их на издание учебной литературы для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы ПТО и ССО. Это существенно (на 50–80 %) снижает отпускную цену книг, подготовленных в соответствии с утвержденными Министерством образования планами выпуска учебной литературы для учащихся. Одним из условий, гарантирующих приобретение грифованной дотированной учебной литературы, является своевременное оформление бланков-заказов, рассылаемых центром учебной книги и средств обучения УО РИПО в учреждения образования (бланк заказа в электронном виде размещен на республиканском портале «Профессиональное образование» – http://ripo.unibel.by в разделе «Центр учебной книги и средств обучения»).

Обращаем внимание на обновление библиотечного фонда по мере выхода соответствующих образовательных стандартов, учебно-программной документации, морального устаревания и физического износа литературы. УО РИПО осуществляет сбор заказов на учебные издания в учреждениях, реализующих образовательные программы ПТО и ССО, и планирует их выпуск, учитывая не одномоментную, а максимально возможную потребность для организации образовательного процесса на определенный период.

УО РИПО осуществляет издание и реализацию образовательных стандартов, типовых учебных планов и типовых учебных программ по специальностям профессионально-технического и среднего специального образования, учебной и учебно-методической литературы. Сведения об изданиях, выпускаемых УО РИПО, содержатся в «Проспекте изданий РИПО. Выпуск № 21», который направлен в учреждения образования республики, а также в электронном виде размещен на республиканском портале «Профессиональное образование» (http://ripo.unibel.by, раздел «Центр учебной книги и средств обучения»).

В разделе «Учебная литература для учащихся» на сайте центра учебной книги и средств обучения публикуются развернутые аннотации новинок литературы для учащихся и педагогических работников, размещены перечни изданной с 2006 по 2015 год учебной литературы по профилям образования с указанием издательства. Помимо этого, в новостной ленте портала размещается информация о новых поступлениях изданной литературы на склад. Оформить заказ можно непосредственно в центре учебной книги и средств обучения или прислать заявку по адресу: 220004, г. Минск, ул. К. Либкнехта, 32. Литература, изданная УО РИПО, также реализуется через розничную сеть магазинов ОАО «Белкнига» и РУП «Академическая книга».

В соответствии с введением электронного документооборота в Республике Беларусь УО РИПО планирует создать банк данных образовательных стандартов и типовой учебно-программной документации на портале «Профессиональное образование». Доступ для скачивания документации будет предоставляться учреждениям образования по логину и паролю, для получения которых нужно отправить запрос на электронную почту metod_cit@ripo.unibel.by или cit2006@yandex.by (тел. для справок (017) 226-46-07).

В настоящее время при заказе типовой учебно-программной документации и образовательных стандартов профессионально-технического и среднего специального образования центр учебной книги и средств обучения будет осуществлять печать по требованию этих материалов.

Сведения о потребности в учебной литературе, о необходимости переиздания, предложения по формированию планов издания, по включению кандидатур практических работников в состав авторских коллективов для подготовки учебной литературы, отзывы и предложения можно направлять в центр учебной книги и средств обучения УО РИПО по адресу: 220004, г. Минск, ул. К. Либкнехта, 32. Тел./факс (017) 226-41-00, тел. (017) 200-15-91, 200-62-23. E-mail: lit@ripo.unibel.by, izdatel@ripo.unibel.by.

5. Повышение уровня профессиональной компетентности работников учреждений образования

В целях повышения уровня профессиональной компетентности работников УПТО и УССО, оптимизации образовательного процесса в учреждениях образования факультет повышения квалификации и переподготовки кадров УО РИПО проводит повышение квалификации всех категорий руководящих работников и специалистов УПТО и УССО.

В соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 26.07.2004 № 354 «О работе с руководящими кадрами государственных органов и иных государственных организаций» особую актуальность приобретает повышение квалификации резерва руководящих кадров; лиц, ответственных за энерго- и ресурсосбережения, а также таких категорий, как бухгалтер, секретарь, делопроизводитель, инспектор отдела кадров.

Ежегодно для преподавателей учебных дисциплин профессионального компонента учебного плана, мастеров производственного обучения УО РИПО предлагает программы повышения квалификации со стажировкой на передовых предприятиях и в организациях различных отраслей экономики.

На постоянной основе на факультете повышения квалификации и переподготовки кадров осуществляется переподготовка руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, по следующим специальностям: «Профессиональное обучение» с присвоением квалификации «Преподаватель в соответствии с квалификацией по основному образованию», «Педагогическая деятельность специалистов» с присвоением квалификации «Преподаватель в соответствии с квалификацией по основному образованию», «Менеджмент учреждений профессионального образования» с присвоением квалификации «Менеджер в сфере образования», «Практическая психология» с присвоением квалификации «Педагог-психолог», «Информатика» с присвоением квалификации «Преподаватель информатики»; работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, по специальности «Профессиональное обучение» с присвоением квалификации «Мастер производственного обучения в соответствии с квалификацией по основному образованию».

Образовательные программы переподготовки реализуются в очной (вечерней) и заочной (в том числе дистанционной) формах.

УО РИПО организует проведение квалификационных экзаменов, являющихся частью процедуры аттестации педагогических работников на присвоение и подтверждение высшей квалификационной категории. В соответствии с приказом Министерства образования Республики Беларусь от 15.10.2015 № 780 в УО РИПО создано 6 комиссий для проведения квалификационного экзамена.

Порядок проведения квалификационного экзамена при прохождении аттестации на присвоение и подтверждение высшей квалификационной категории определяется Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.08.2012 № 101, а также Методическими рекомендациями о порядке проведения квалификационного экзамена при прохождении аттестации педагогическими работниками на присвоение и подтверждение высшей квалификационной категории, квалификационной категории «Учитель-методист», утвержденными Министерством образования Республики Беларусь 17.12.2012.

С целью подготовки к аттестации осуществляется повышение квалификации по программе «Подготовка к аттестации на  присвоение высшей квалификационной категории» (для преподавателей, методистов, воспитателей, мастеров производственного обучения, готовящихся к сдаче квалификационного экзамена), а также по программе «Обобщение и представление педагогического опыта (с возможностью сдачи экзамена на подтверждение высшей квалификационной категории)» для преподавателей, методистов, воспитателей, мастеров производственного обучения. Подробная информация размещена на сайте: http://ripo.unibel.by в разделе «Квалификационный экзамен».

Заместитель Министра                                                       Р.С. Сидоренко

07 Алисевич 200 31 16

Приложение 1

Перечень

образовательных стандартов по специальностям

профессионально-технического образования,

утвержденных в 2015 году

п/п

Код и наименование специальности

Постановление Министерства образования Республики Беларусь (дата и номер)

1

3-74 03 31 Пчеловодство

15.04.2015 № 24

2

3-48 02 51 Производство медикаментов, витаминов и препаратов биосинтеза

09.06.2015 № 51

3

3-91 02 51 Химическая чистка и крашение одежды

09.06.2015 № 55

4

3-54 01 51 Лабораторные исследования и измерения в производстве (по направлениям)

22.06.2015 № 66

5

3-48 01 55 Технология производства химических волокон

22.07.2015 № 66

6

3-51 02 52 Разведочно-эксплуатационное бурение

10.08.2015 № 87

7

3-52 01 51 Производство игрушек

10.08.2015 № 88

8

3-19 01 52 Демонстрация одежды

10.08.2018 № 89

9

3-48 01 54 Производство синтетических смол, пластмасс и их переработка

10.08.2015 № 90

10

3-70 04 51 Монтаж технологического оборудования, трубопроводов и металлоконструкций

11.08.2015 № 91

11

3-49 01 55 Производство мясных продуктов

18.09.2015 № 116

12

3-50 01 53 Технология производства тканей

19.11.2015 № 130

13

3-38 02 52 Техническая эксплуатация контрольно-измерительных приборов и автоматики

01.12.2015 № 133

14

3-25 01 10 Коммерческая деятельность

01.12.2015 № 134

15

3-45 01 51 Монтаж и эксплуатация оборудования связи

28.12.2015 № 143

16

3-53 01 51 Наладка технологического оборудования радиоэлектронного производства

31.12.2015 № 151

17

3-41 01 51 Технология производства изделий электронной и микроэлектронной техники

31.12.2015 № 154

Приложение 2

Перечень

учебно-программной документации по специальностям

профессионально-технического образования,

утвержденной в 2015 году

п/п

Код и наименование специальности

Постановление Министерства образования Республики Беларусь (дата и номер)

3-74 03 31 Пчеловодство

17.04.2015 № 28

3-91 02 51 Химическая чистка и крашение одежды

22.06.2015 № 62

3-70 04 51 Монтаж технологического оборудования, трубопроводов и металлоконструкций

11.08.2015 № 94

3-19 01 52 Демонстрация одежды

28.08.2015 № 108

3-51 02 52 Разведочно-эксплуатационное бурение

12.10.2015 № 120

3-54 01 51 Лабораторные исследования и измерения в производстве (по направлениям)

12.10.2015 № 122

3-52 01 51 Производство игрушек

03.11.2015 № 127

3-48 01 54 Производство синтетических смол, пластмасс и их переработка

11.12.2015 № 141

3-48 01 55 Технология производства химических волокон

11.12.2015 № 141

3-25 01 10 Коммерческая деятельность

28.12.2015 № 144

3-38 02 52 Техническая эксплуатация контрольно-измерительных приборов и автоматики

28.12.2015 № 145

3-48 02 51 Производство медикаментов, витаминов и препаратов биосинтеза

28.12.2015 № 147

3-45 01 51 Монтаж и эксплуатация оборудования связи

31.12.2015 № 149

3-49 01 55 Производство мясных продуктов

31.12.2015 № 152

3-41 01 51 Технология производства изделий электронной и микроэлектронной техники

31.12.2015 № 153

3-39 02 52 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронных средств

31.12.2015 № 153

3-70 02 51 Производство строительно-монтажных и ремонтных работ

18.09.2015 № 117

Приложение 3

Перечень

образовательных стандартов по специальностям

(направлениям специальностей)

среднего специального образования,

утвержденных в 2015–2016 гг.

№ п/п

Код и наименование специальности

Постановление Министерства образования Республики Беларусь

(дата и номер)

1

2-16 01 02 Дирижирование (по направлениям), направления специальности: 2-16 01 02-02  Дирижирование (академический хор), 2-16 01 02-03 Дирижирование (народный хор)

18.02.2015 № 5

2

2-16 01 31 Инструментальное исполнительство (по направлениям), направления специальности:

2-16 01 31-01 Инструментальное исполнительство (фортепиано), 2-16 01 31-02 Инструментальное исполнительство (оркестровые струнно-смычковые инструменты), 2-16 01 31-04 Инструментальное исполнительство (оркестровые духовые и ударные инструменты), 2-16 01 31-05 Инструментальное исполнительство (инструменты народного оркестра)

18.02.2015 № 5

3

2-17 03 01 Искусство эстрады (по направлениям), направления специальности: 2-17 03 01-01 Искусство эстрады (инструментальная музыка),
2-17 03 01-03 Искусство эстрады (пение)

18.02.2015 № 5

4

2-21 04 31 Музыковедение

18.02.2015 № 5

5

2-26 02 31 Документоведение и документационное обеспечение управления

15.04.2015 № 25

6

2-50 01 02 Конструирование и технология швейных изделий (по направлениям), направление специальности 2-50 01 02-02 Конструирование и технология швейных изделий (моделирование, конструирование и технологическое обеспечение)

27.04.2015 № 32

7

2-50 01 31 Первичная обработка лубяных культур

27.04.2015 № 32

8

2-02 06 04 Обслуживающий труд и изобразительное искусство

24.04.2015 № 31

9

2-36 05 32 Машины и оборудование деревообрабатывающей промышленности

22.04.2015 № 29

10

2-91 02 32 Парикмахерское искусство и декоративная косметика (по направлениям), направление специальности 2-91 02 32-02 Парикмахерское искусство и декоративная косметика (производственная и педагогическая деятельность)

09.06.2015 № 52

11

2-91 02 31 Фотография

09.06.2015 № 53

12

2-94 01 01 Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций

09.06.2015 № 54

13

2-45 02 01 Почтовая связь

12.06.2015 № 61

14

2-39 02 32 Проектирование и производство радиоэлектронных средств

22.06.2015 № 64

15

2-36 20 31 Оборудование и технология электровакуумного производства

22.06.2015 № 65

16

2-36 04 32 Электроника механических транспортных средств

22.06.2015 № 67

17

2-36 07 01 Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов

22.06.2015 № 68

18

2-36 09 01 Машины и аппараты пищевых производств

30.06.2015 № 73

19

2-74 01 31 Организация работы крестьянских (фермерских) хозяйств

30.06.2015 № 73

20

2-74 02 01 Агрономия

30.06.2015 № 73

21

2-74 02 31 Агрохимия, семеноводство и защита растений

30.06.2015 № 73

22

2-74 03 01 Зоотехния

30.06.2015 № 73

23

2-74 03 31 Пчеловодство

30.06.2015 № 73

24

2-74 06 03 Ремонтно-обслуживающее производство в сельском хозяйстве

30.06.2015 № 73

25

2-25 01 35 Бухгалтерский учет, анализ и контроль

30.06.2015 № 74

26

2-36 20 01 Низкотемпературная техника

30.06.2015 № 75

27

2-79 01 01 Лечебное дело

02.07.2015 № 76

28

2-79 01 04 Медико-диагностическое дело

02.07.2015 № 76

29

2-79 01 08 Фармация

02.07.2015 № 76

30

2-79 01 33 Зубопротезное дело

02.07.2015 № 76

31

2-79 01 03 Медико-профилактическое дело (Изменение)

02.07.2015 № 77

32

2-79 01 31 Сестринское дело (Изменение)

02.07.2015 № 77

33

2-48 01 31 Технология силикатных и тугоплавких неметаллических материалов и изделий

02.07.2015 №78

34

2-36 01 56 Мехатроника, квалификация

2-36 01 56-51 Мехатроник 5-го разряда, специализация по профессии рабочего

2-36 01 56-51 05 Мехатроник 5-го разряда (системы вентиляции и кондиционирования воздуха)

11.08.2015 № 92

35

2-40 02 02 Электронные вычислительные средства

11.08.2015 № 93

36

2-53 01 05 Автоматизированные электроприводы

11.08.2015 № 93

37

2-36 08 01 Машины и аппараты легкой, текстильной промышленности и бытового обслуживания

11.08.2015 № 96

38

2-50 01 02 Конструирование и технология швейных изделий (по направлениям), направление специальности 2-50 01 02-04 Конструирование и технология швейных изделий (производственная и педагогическая деятельность)

11.08.2015 № 96

39

2-50 01 32 Технология пряжи, нетканых материалов, тканей и тканых изделий

11.08.2015 № 96

40

2-02 06 31 Технический труд и черчение

11.08.2015 № 97

41

2-15 01 01 Живопись (по направлениям), направление специальности 2-15 01 01-01 Живопись (станковая)

11.08.2015 № 98

42

2-15 01 03 Скульптура

11.08.2015 № 98

43

2-15 02 01 Декоративно-прикладное искусство

11.08.2015 № 98

44

2-19 01 01 Дизайн (по направлениям), направления специальности: 2-19 01 01-01 Дизайн (объемный),
2-19 01 01-03 Дизайн (графический)

11.08.2015 № 98

45

2-23 01 31 Библиотековедение и библиография

11.08.2015 № 98

46

2-03 01 32 Изобразительное искусство и черчение

11.08.2015 № 99

47

2-25 01 31 Финансы

12.10.2015 № 121

48

2-37 03 31 Судовождение и эксплуатация речного флота

21.10.2015 № 124

49

2-36 01 07 Гидропневмосистемы мобильных и технологических машин (по направлениям), направление специальности 2-36 01 07-01 Гидропневмосистемы мобильных и технологических машин (производственная деятельность)

11.12.2015 № 138

50

2-39 03 02 Программируемые мобильные системы

11.12.2015 № 138

51

2-53 01 31 Техническое обслуживание технологического оборудования и средств робототехники в автоматизированном производстве (по направлениям), направление специальности
2-53 01 31-01 Техническое обслуживание технологического оборудования и средств робототехники в автоматизированном производстве (производственная деятельность)

11.12.2015 № 138

52

2-37 01 05 Городской электрический транспорт

11.12.2015 № 139

53

2-89 01 01 Туризм и гостеприимство

11.12.2015 № 140

54

2-26 02 32 Операционная деятельность в логистике

09.06.2016 № 45

55

2-24 01 02 Правоведение

13.05.2016 № 35

57

2-56 02 01 Геодезия

13.05.2016 № 37

58

2-56 02 31 Топография

13.05.2016 № 37

59

2-70 04 02 Теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна

04.05.2016 № 27

60

2-70 08 31 Обслуживание и эксплуатация жилых домов

04.05.2016 № 28

61

2-75 02 01 Садово-парковое строительство

13.05.2016 № 36

Приложение 4

Учебная литература для учащихся учреждений образования,
реализующих образовательные программы
профессионально-технического
и среднего специального образования,
утвержденная или допущенная к выпуску Министерством образования
Республики Беларусь или рекомендованная учреждением образования
«Республиканский институт профессионального образования»

в 2015–2016 годах

1.Артанова В.А. Электротехника. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся УПТО. Минск : РИПО, 2015.

2.Барташевич А.А. и др. Конструирование мебели и столярных изделий. Учебное пособие для учащихся УССО по специальностям «Технология деревообрабатывающих производств», «Оборудование и технология мебельного производства». Минск : РИПО, 2015.

3.Бахур О.В., Ровкач А.И. Биология лесных зверей и птиц. Основы охотоведения. Учебное пособие для учащихся УССО по специальности «Лесное хозяйство». Минск : РИПО, 2015.

4.Бенько В.И., Русакович С.И. Электроматериаловедение. Средства контроля. Пособие для учащихся УПТО. Минск : РИПО, 2015.

  1. Бершадский В.Ф., Дудко Н.И., Дудко В.И. Правила дорожного движения. Учебник для учащихся УПТО и УССО. 4-е изд., испр. и доп. Минск : ИВЦ Минфина, 2015.

6.Бороздина Г.В. Психология и этика деловых отношений. Учебное пособие для учащихся УПТО и УССО. 4-е изд., испр. и доп. Минск : РИПО, 2015.

7.Будьков С.В. Технология деревообрабатывающих производств. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся УПТО по специальности «Эксплуатация оборудования и технология деревообрабатывающих производств» (квалификация «Станочник деревообрабатывающих производств»). Минск : РИПО, 2015.

8.Букач Л.А., Ровнейко М.А. Материаловедение и технология вышивки. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальности «Декоративно-прикладное искусство» (квалификация «Вышивальщица»). Минск : РИПО, 2015.

9.Булавицкий Д.В., Голубовский В.Н. Диагностика автомобиля с использованием программного обеспечения ESI [tronic] 2.0 и тестера
КTS 540. Пособие для учащихся УССО по специальности «Автосервис». Минск : РИПО, 2015.

10.    Бусел С.С. Охрана труда. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся УПТО. Минск : РИПО, 2016.

11.Винничек Л.Ф., Русакович С.И. Устройство тракторов. Лабораторный практикум. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальности «Техническое обеспечение сельскохозяйственных работ». Минск : РИПО, 2015.

12.Владимирова Н.В., Стельмашонок В.А. Основы реабилитации, физиотерапии, массажа и лечебной физкультуры. Учебное пособие для учащихся УССО по специальностям «Сестринское дело», «Лечебное дело». Минск : РИПО, 2015.

13.    Волков И.П. Теория и методика обучения в избранном виде спорта. Пособие для учащихся УССО по специальностям «Спортивно-педагогическая деятельность», «Физическая культура». Минск : РИПО, 2015.

14.Галенок В.А. Логика. Учебное пособие по специальности «Правоведение». Минск : РИПО, 2015.

15.Головин А.А. Техническое обслуживание и ремонт гусеничных тракторов и мелиоративных машин. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальности «Техническое обеспечение дорожно-строительных и мелиоративных работ». Минск : РИПО, 2015.

16.Горбач С.В. Газосварочные работы. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся УПТО по специальности «Технология сварочных работ». Минск : РИПО, 2016.

17.Грибанова И.В., Смирнова Н.В. Организация и технология торговли. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальности «Торговое дело». 4-е изд., стер. Минск : РИПО, 2016.

18.Гуцко П.А. Порядок оформления документов для назначения пенсий. Учебное пособие для учащихся УССО по специальности «Правоведение». Минск : РИПО, 2015.

19.Дем О.Д., Варивода Д.А. Банковский менеджмент. Учебное пособие для учащихся УССО по специальностям «Банковское дело», «Розничные услуги в банке». Минск : РИПО, 2015.

20.Денисюк В.А. Технология резьбы по дереву и бересте. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальности «Декоративно-прикладное искусство» (квалификация «Резчик по дереву и бересте»). Минск : РИПО, 2015.

21.Дробов А.В., Галушко В.Н. Электрические машины. Учебное пособие для учащихся УССО по специальностям «Монтаж и эксплуатация электрооборудования (по направлениям)», «Городской электрический транспорт», «Производство и техническая эксплуатация приборов и аппаратов», «Техническое обслуживание кинооборудования и аудиовизуальных систем», «Техническое обслуживание технологического оборудования и средств робототехники в автоматизированном производстве (по направлениям)». Минск : РИПО, 2015.

22.Дубовская Л.Ю. Технология отделки мебели и столярных изделий. Учебное пособие для учащихся УССО по специальностям «Технология деревообрабатывающих производств», «Оборудование и технологии мебельного производства». Минск : РИПО, 2016.

23.Дулькевич А.О. Токарная и фрезерная обработка. Программирование системы ЧПУ HAAS в примерах. Пособие по специальностям «Механическая обработка металлов на станках и линиях» (квалификация «Оператор станков с программным управлением») для учащихся УПТО и «Технологическая подготовка и наладка станков и манипуляторов с программным управлением», «Техническая эксплуатация оборудования», «Мехатроника» (машиностроение) для учащихся УССО. Минск : РИПО, 2016.

24.Елсуков А.Н., Данилов А.Н. Основы социологии и политологии. Учебное пособие для учащихся УССО. 2-е изд., стер. Минск : РИПО, 2015.

25.Еременко М.М. Вычисления в торговле. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальности «Торговое дело». 3-е изд., стер. Минск : РИПО, 2015.

  1. Жебит Л.И. Немецкий язык в сфере общественного питания. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальности «Общественное питание». Минск : Вышэйшая школа, 2015.

27.Завистовский В.Э., Завистовский С.Э. Допуски, посадки и технические измерения. Учебное пособие для учащихся УПТО. 2-е изд., испр. Минск : РИПО, 2016.

28.Завистовский С.Э. Металлорежущие станки. Пособие для учащихся УССО по специальности «Технология машиностроения (по направлениям)». Минск : РИПО, 2015.

29.Золотковский Ю.С. Банковский маркетинг. Учебное пособие для учащихся УССО по специальностям «Банковское дело», «Розничные услуги в банке». Минск : РИПО, 2015.

30.Карпович А.И., Маршалко О.В. Терапия. Учебная практика. Пособие для учащихся УССО по специальности «Лечебное дело». 2-е изд., стер. Минск : РИПО, 2015.

31.Кишик Ю.Н. Архитектурная композиция. Учебное пособие для учащихся УССО по специальности «Архитектура». Минск : РИПО, 2015.

32.Клепча В.Ф. Электротехника. Лабораторный практикум. Учебное пособие для учащихся УПТО. 2-е изд., испр. Минск : РИПО, 2016.

33.Климович Л.К. Основы менеджмента. Учебник для учащихся УССО. 2-е изд., стер. Минск : РИПО, 2015.

34.Клочков А.В., Новицкий П.М. Устройство сельскохозяйственных машин. Учебное пособие для учащихся УССО и УПТО по специальностям сельскохозяйственного профиля. Минск : РИПО, 2016.

35.Кобринец Н.В., Веренич Н.В. Общий курс слесарного дела. Средства контроля. Пособие для учащихся УПТО по специальности «Техническая эксплуатация оборудования». Минск : РИПО, 2016.

36.Колодий П.В., Сигай Е.П., Колодий Т.А. Организация и технология лесосечных работ. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальности «Лесное хозяйство». Минск : РИПО, 2015.

37.Красько А.С., Павлович С.Н., Пономаренко Е.Г. Электроматериаловедение. Учебное пособие для учащихся УПТО. 2-е изд., стер. Минск : РИПО, 2015.

38.Лахмаков В.С.,  Коротинский В.А. Основы теплотехники и гидравлики. Учебное пособие для учащихся УССО по сельскохозяйственным специальностям. 2-е изд., доп. Минск : РИПО, 2015.

39.    Луцкович Н.Г., Шаргаева Н.А. Охрана труда. Лабораторный практикум. Учебное пособие для учащихся УПТО. Минск: РИПО, 2016.

40.    Любанец И.И. Латинский язык. Учебное пособие для учащихся УССО по специальности «Иностранный язык». Минск : Вышэйшая школа, 2015.

41.Мисюль П.И. Основы телевидения. Пособие по специальностям «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронных средств» для УПТО и «Техническая эксплуатация радиоэлектронных средств» для УССО. Минск : РИПО, 2015.

42.Морщакина Н.А., Ждан Д.С. Технология парикмахерских работ. Учебное пособие по специальности «Парикмахерское искусство и декоративная косметика» для учащихся УССО и УПТО. Минск : РИПО, 2015.

43.Мычко В.С. Слесарно-ремонтное дело. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальностям «Эксплуатация и ремонт автомобилей», «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных средств», «Техническое обеспечение сельскохозяйственных работ», «Техническое обеспечение дорожно-строительных и мелиоративных работ». Минск : РИПО, 2015.

44.Нестеренок В.Ф., Нестеренок М.С., Кухарчик В.А. Геодезия в лесном хозяйстве. Учебное пособие для учащихся УССО по специальности «Лесное хозяйство». Минск : РИПО, 2015.

45.Пасютина О.В. Безопасность труда и пожарная безопасность при механической обработке металла на станках и линиях. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальности «Механическая обработка металла на станках и линиях». 2-е изд., стер. Минск : РИПО, 2015.

46.Под ред. Карташевича А.Н. Устройство тракторов. Учебное пособие для учащихся УССО и УПТО по специальностям сельскохозяйственного профиля. Минск : РИПО, 2016.

47.    Под ред. Леонтьевой Т.П. Методика преподавания иностранного языка. Учебное пособие для учащихся УССО по специальности «Иностранный язык (с указанием языка)». Минск : Вышэйшая школа, 2015.

48.    Под ред. Рябцева Л.М. Правовые основы дорожного движения. Учебник для учащихся УССО и УПТО. 2-е изд., испр. и доп. Минск : РИПО, 2015.

49.Под ред. Сыцко В.Е. Основы технического нормирования и стандартизации. Пособие для учащихся УССО по специальности «Коммерческая деятельность (товароведение)». 2-е изд., стер. Минск : РИПО, 2015.

50.Под ред. Сыцко В.Е. Основы товароведения. Пособие для учащихся УССО по специальности «Коммерческая деятельность (товароведение)». 2-е изд., стер. Минск : РИПО, 2015.

51.Потаев Г.А. Планировка населенных мест. Учебное пособие для учащихся УССО по специальности «Архитектура». Минск : РИПО, 2015.

52.    Потапова А.Д. Прикладная информатика. Учебно-методическое пособие для учащихся и преподавателей УПТО. Минск : РИПО, 2015.

53.Прилуцкая С.К., Прилуцкая Ю.Э. Основы фтизиатрии. Учебное пособие для учащихся УССО по специальностям «Сестринское дело», «Лечебное дело». Минск : РИПО, 2015.

54.Прохорова Н.Я., Мельникова Н.Г. Материаловедение швейного производства. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся УПТО по специальности «Технология производства швейных изделий». Минск : РИПО, 2015.

55.Ровнейко Л.В., Помаскина З.И. Лепка. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальностям «Декоративно-прикладное искусство» (квалификации «Изготовитель художественных изделий из керамики», «Резчик по дереву и бересте»), «Производство ювелирных изделий». Минск : РИПО, 2015.

56.Русакович С.И., Пашкевич Л.М. Ремонт и обслуживание электрооборудования. Средства контроля. Пособие для учащихся УПТО по специальности «Техническая эксплуатация электрооборудования». Минск : РИПО, 2015.

57.Рыгалева Л.Н. Технология росписи по дереву. Лабораторный практикум. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальности «Декоративно-прикладное искусство» (квалификация «Художник росписи по дереву»). Минск : РИПО, 2015.

58.Савицкий Е.Е. Обработка металла на станках с программным управлением. Практикум и средства контроля. Пособие для учащихся УПТО по специальности «Механическая обработка металла на станках и линиях» (квалификация «Оператор станков с программным управлением»). Минск : РИПО, 2015.

59.Синявская С.В. Стандартизация и сертификация радиоэлектронной и вычислительной техники. Учебное пособие для учащихся УССО по направлениям образования «Автоматизация», «Радиоэлектронная техника», «Вычислительная техника», «Компоненты оборудования». Минск : РИПО, 2015.

  1. Слесарчук В.А. Материаловедение и технология материалов. Учебное пособие по специальности «Технология пищевых производств». 2-е изд., стер. Минск : РИПО, 2015.

61.Слесарчук В.А. Нормирование точности и технические измерения. Учебное пособие для учащихся УССО по профилю образования «Техника и технологии». 2-е изд., испр. Минск : РИПО, 2016.

62.Стельмашонок Н.В. Монументально-декоративное искусство в интерьере. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальности «Художественно-оформительские работы и дизайн интерьеров». Минск : РИПО, 2015.

63.Строгая Н.И., Юрченко С.И. Устройство сельскохозяйственных машин. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся УПТО по специальности «Техническое обеспечение сельскохозяйственных работ» (квалификация «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»). Минск : РИПО, 2015.

64.Сумцова Т.К. Технология столярных работ. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальности «Столярные, паркетные и стекольные работы» (квалификация «Столяр»). Минск : РИПО, 2015.

65.Филонова А.Е. Черчение. Отделочные строительные работы. Практикум. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальности «Отделочные строительные работы». Минск : РИПО, 2015.

66.Холодилина Е.В. Организация машиностроительного производства. Учебное пособие для учащихся УССО по специальности «Технология машиностроения (по направлениям)». Минск : РИПО, 2016.

67.Цуранова С.П., Павлова И.М., Вашкевич А.С. Психология и этика деловых отношений. Практикум. Учебное пособие для учащихся УПТО и УССО. 4-е изд., стер. Минск : РИПО, 2015.

68.Шалягина О.Н. Организация перевозок грузов, пассажиров и багажа. Учебное пособие для учащихся УССО по специальности «Техническая эксплуатация и ремонт подвижного состава железнодорожного транспорта». Минск : РИПО, 2015.

69.    Шандриков А.С. Электротехника с основами электроники. Учебное пособие для учащихся УССО. Минск : РИПО, 2015.

70.Шауро Г.Ф., Малахова Л.О. Народные художественные промыслы и декоративно-прикладное искусство. Учебное пособие для учащихся УПТОпо специальности «Декоративно-прикладное искусство». Минск : РИПО, 2015.

71.Широкий Г.Т., Бортницкая М.Г. Материаловедение в столярных, паркетных и стекольных работах. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальностям «Столярные, паркетные и стекольные работы», «Эксплуатация оборудования и технология деревообрабатывающих производств». Минск : РИПО, 2015.

72.    Шишкина В.А., Дедулевич М.Н. Методика физического воспитания детей. Учебник для учащихся УССО по специальности «Дошкольное образование». Минск : РИПО, 2016.

73.Юргель Е.А. Оборудование швейного производства. Лабораторный практикум. Пособие для учащихся УССО по специальности «Конструирование и технология швейных изделий». Минск : РИПО, 2015.

74.Якимов Н.И., Гвоздев В.К. Технология лесовыращивания. Учебное пособие для учащихся УССО по специальности «Лесное хозяйство». Минск : РИПО, 2015.

75.Ярославцева Н.А. Материаловедение. Лабораторные исследования и измерения. Учебное пособие для учащихся УПТО по специальности «Лабораторные исследования и измерения в производстве». Минск : РИПО, 2015.

Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.